Celý průběh školní docházky doprovázejí různá významná a slavná jména. Ať už jde o spisovatele, vynálezce, historické osobnosti atd. Abychom k tvorbě digitálního obsahu ale využili také digitální kompetence Informační a datová gramotnost, musíme nejprve žáky naučit zpracovávat informace. Tak pojďme na to!
AKTIVITA: MEDAILONEK VÝZNAMNÉ OSOBNOSTI
| Časová dotace | Cca 30-45 minut |
| Doporučený věk dětí | Od cca 10 let |
| Vstupní požadavky na dítě | Základní dovednosti práce s digitálním zařízením. Základní dovednost vyhledávat informace na internetu. |
| Nutné vybavení | Digitální zařízení pro každého žáka (pc, tablet apod.) Připojení k internetu |
| Vzdělávací oblast RVP | Informatika dle zvoleného tématu další vzdělávací oblasti RVP ZV |
| Digitální kompetence | 1.1 Prohlížení, vyhledávání a filtrování dat, informací a digitálního obsahu 1.2 Hodnocení dat, informací a digitálního obsahu 2.1 Interakce prostřednictvím digitálních technologií 2.2 Sdílení prostřednictvím digitálních technologií 2.4 Spolupráce prostřednictvím digitálních technologií 3.1 Vytváření digitálního obsahu 3.2 Integrace a přepracování digitálního obsahu 3.3 Autorská práva a licence 5.3 Kreativní použití digitálních technologií |
| Cíl aktivity | Žák vytvoří medailonek významné osobnosti za pomocí digitálního zařízení. Žák vyhledá informace o významné osobnosti a posoudí jejich věrohodnost. Žák vyselektuje důležité informace o významné osobnosti. Žák vyhledá či vytvoří relevantní grafické prvky. Žák ctí autorská práva a ví, jak s nimi pracovat. Žák sdílí svůj finální projekt na webu. Žák prostřednictvím digitálních technologií spolupracuje na projektu. |
Anotace:
V době masového rozšíření informací se setkáváme bohužel i s těmi, které jsou lživé či jiným způsobem zavádějící. Jedním z úkolů mediální gramotnosti, respektive informační a datové gramotnosti je naučit lidi s těmito informace pracovat, tedy posuzovat jejich relevantnost a dále jimi nakládat. Cílem je totiž mít vzdělanou společnost, která si bude umět všechny informace ověřit. Získat je nikdy nebylo tolik snadné, jako je tomu dnes. Už ale bohužel neplatí, že to, co je na papíře psáno, je dáno…
Postup aktivity MEDAILONEK VÝZNAMNÉ OSOBNOSTI:
Veškerá aktivita spočívá ve vyhledávání a vyhodnocování získaných informací. Jaké téma si pro zpracování zvolíte je jen a jen na vás. My níže přikládáme možná řešení. Pro vytvoření medailonku známé osobnosti jsme si vybrali Karla Čapka, George Washingtona, Elona Muska, ale také fiktivní postavu Sheldona Coppera z celosvětově známého seriálu Teorie Velkého Třesku.
S dětmi se zaměřte nejen na samotné vyhledávání informací, ale převážně na jejich ověřování. Veďte je k tomu, aby informace vyhledávali ve více zdrojích, aby nevyužívali jen Wikipedii. Pokud se informace rozcházejí, ukažte jim, jak je posuzovat, kde hledat primární zdroj. Veďte je také k tomu, aby si vyzkoušeli vyhledávání v cizím jazyce.
